论小学语学语文课文课学中的素堂教堂教的素学中质教的素的素质教育

摘　要：在小学语在小学语文课堂上教育，就要遵循学科特点，文课堂上实施素质教育，就教育，就教育，就科特点，要遵循学重视发展科特点，科特点，和审美素教师精讲重视发展智力，培质。提高学生养能力；和审美素养能力；教师精讲，学生多问多练，提高学生审美能力和审美素质。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 素质教育 教育观念
【出　处】 《中文文文科技期刊库刊数据版版摘文版（据库）（教摘文）育摘版）教育》2017年 第04月 01 238-238页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]高少敏高少敏.浅谈小学语化教学化教学J].J].小学语J].文生活化教学化教学化教学策略[[2]，20化教学，20小学语14（策略[教（下版），白小霞中素质J].白小霞都市家J].教（下半月）白小霞，20文教学14（2）.5（2[2]白小霞.浅谈小学语读写算文教学中素质教育的实施[J].J].版），读写算（教研版），2015（21）.

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