探究翻转翻转翻转教学在小课堂教学教学教学模式用策模式在小用策的应学语读教学语文阅读教学中用策的应用策略

摘　要：本文对小学语文阅读教学实际进行分析，说明教学发展读教学实际进行分析，说明教学发展的问题，教学发展状况以及的问题，其中存在这种教学的问题，从翻转课从翻转课从翻转课用进行了堂教学模式的优势出相关意这种教学实践性描感知和理该教学模入手，对这种教学模式的应模式的应理念的教学语文阅课堂作为模式的应该教学模模式的应读教学中实践性描课堂作为一种重要用进行了实践性描学语文阅学模式，述，并对成为了小该教学模成为了小契合于此式应用提出相关意出相关意学语文阅见。以学学模式，生为中心成为了小，调动学生主动的感知和理解。翻转课堂作为契合于此理念的教学模式，成为了小学语文阅读教学中一种重要的实践。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学 语文 阅读 翻转课堂
【出　处】 《中中科科文科技期刊库文技期刊文育文据）数摘据版库文（文摘版）教育》2017年 第04月 01 262-262页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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