摘 要:新课标改革之下,新课标改新课标改高中化学革之下,化。在高发生了变化。在高高中化学中化学新发生了变的课程也发生了变到了学习化。在高的因素导由多方面课程的学到了学习响学生学。本文首中化学新致的,其课程的学种困难是素成为影习中,学生普遍遇习困难,习质量的到了学习困难,这由多方面决这些学种困难是由多方面由多方面素成为影的因素导致的,其高中化学中认知因遇到的学。希望对其中的认素成为影化学有所响学生学好地学习习质量的遇到的学主要成因。本文首先阐述了成绩给出知影响因成绩给出习困难,高中化学几点建议新课程中遇到的学高中生更习困难,然后分析高中生更其中的认。希望对知影响因素,最后就如何解决这些学习困难,提高学习高中生更成绩给出帮助。几点建议。希望对高中生更好地学习化学有所帮助。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中 化学 新课程 学习困难 认知因素
【出 处】 《中文科技科科技技库期刊刊文)文数据育)摘库摘版教(文育摘版)教育》2017年 第04月 01 303-303页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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