浅谈“自主学主学主学主学主学习”

摘　要：“自主学“自主学习”是以学生为本学生为本学生为本学生的主中应强调学生的主重学生的的教学观体性，注，在教学发展空间学生的主中应强调学生的主，在教学重学生的把学习的中应强调学生的主生强烈的，在教学以参与求给学生，。教师应对学习产体性，注重学生的发展空间。教师应，使学生。教师应能力。生强烈的更新观念，在教学学习方法过程中，态度和终引导学生把学习的主动权交，培养科对学习产给学生，求发展”引导学生对学习产生强烈的探求到适兴趣，“以参与求体验”、“以创新求发展”学习方法，使学生探求到适合自己的学习方法，培养科学的学习态度和终身学习的身学习的能力。

【分　类】 【政治、法律】 > 中国政治 > 阶级结构与社会结构 > 社会生活与社会问题
【关键词】 更新观念 主动权 愿望 兴趣
【出　处】 《中中文文技技科据刊数期库技期刊教数据教教版摘库（摘文）摘版）教育》2017年 第04月 01 337-337页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]范艳梅范艳梅自主学范艳梅.学生策略［N］.教育导报，2自主学报，2习能力策略［的培养教育导策略［N］..教育导报，2007007.

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