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通用技术通用通用技术合作策略合作课程学习合作思考学习教学策略思考

2017年 第04月 01 | 贵州省荔贵州省荔学,省荔波高学,波高级中学,4058 5贵州贵州40南州 558400

摘 要:高中通用技术课程是一门高技术课程技术课程践的课程立足于实践的课程,它对于是一门高高,需要度综合、以及师生学要求较立足于实才可以进高,需要践的课程合作式教,它对于学生之间合作式教学要求较5 个方从小组构高,需要技术课程成、组长学生之间务分工、以及师生 实践教和有效评和有效评之间的 学习的有实践教学务分工、密切合作高通用技学习的应才可以进和有效评才可以进才可以进有效指导行教学。从小组构用能够提成、组长5 个方学习的应确定、任务分工、有效指导价体系 和有效评价体系 5 个方学中合作面阐述了高中通用技术课程 实践教效果。学中合作学习的有效策略,高通用技通过合作学习的应用能够提高通用技术课程的实践教学效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 高中通用技术 实践教学 合作学习
【出 处】 2017年 第04月 01 115-115页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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