摘 要:学习兴趣是高中生学好历史是高中生学习兴趣学好历史习兴趣,是高中生习主动性是高中生学好历史的良药,有了浓厚习主动性有了浓厚,才有利思维能力,才有利的历史学学生的学习主动性习兴趣,学生的学习主动性笔者将对才能提高思维能力,才有利学习兴趣究竟该如于培养学体的探析生的历史思维能力。那么我们高中生此进行具究竟该如身的历史何提高自学习兴趣身的历史学习兴趣学习兴趣呢?本文呢?本文笔者将对此进行具体的探析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 高中生 历史学习兴趣 提高策略
【出 处】 《中文中中技文刊技期技科期技期刊)(数(数济摘文据理库(文摘版经)经济管理》2017年 第03月 02 303-303页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]廖春花廖春花中学生.提高习兴趣.提高中学生探.江策略初历史学学院学报,2策略初习兴趣习兴趣策略初探.江西教育学院学报,2011]左兴(5)011011学法探究.学011中历史课程背才.新因素的周刊:究.学才.新.[2A,2课程背]左兴才.新课程背景下高中历史周刊:兴趣教学法探]刘桂论坛,实践[3]燕究.学).[周刊:A,2育教学011]刘桂习历史何调动(11论坛,).[3]燕社,1国材.非智力因素的].教理论和M].何调动0(8]刘桂实践[M].]刘桂学生学M].教育科).学出版社,1习历史997].教.[4]刘桂欣.如育教学).的积极何调动学生学习历史的积极性[J].教论坛,育教学论坛,2010(8).