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中小学生设计?计算与创新思维培养——2016设计?计算与创新思维培养高峰论坛综述

《教育》2017年 第04月 08卷 | 郝瑜沛 河北大学教育学院,河北 保定 071000

摘 要:2016设计?计算与创新思维培养高峰论坛于2016年12月9日在北京国家会议中心召开,本论坛以创新思维、计算思维、设计思维为导向,来自国内外多名专家和学者代表从设计与创新思维、数字能力与计算思维、创客教育生态构建这三方面进行了讨论和广泛交流。本文根据论坛的内容,梳理和总结了论坛的基本情况,对参会报告和论文进行了综述,以呈现设计?计算与创新思维培养在中小学教育中的重要性及采用的适当方法和手段。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 学习心理学【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 学生
【关键词】 设计思维 计算思维 创新思维 创客
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 22-22页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋慰祖.大众创业、万众创新,设计是方法[J].装饰,2016,(09):20-23.[2]徐连荣,徐恩芹,崔光佐. “少教不教”真的不管用吗?——与《为什么“少教不教”不管用》一文商榷[J]. 开放教育研究,2016,(02):17-24.[3]李锋,王吉庆. 计算思维教育:从“为计算”到“用计算”[J]. 中国电化教育,2015,(10):6-10+21.[4]毛澄洁. 审视青少年机器人创客教育[J]. 机器人产业,2016,(03):59-66.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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