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浅谈小学信息技术课堂教学艺术

《教育》2017年 第04月 08卷 | 丁昭岚 贵州省毕节市七星关区阴底彝族苗族白族乡高潮小学,贵州 毕节 551715

摘 要:信息技术课作为一门技术性、实践性很强的综合性学科,以其独特的魅力吸引着学生的目光,深受学生的喜爱。然而,由于小学生纪律性不强,对事物的认识和理解有一定的困难,因此,其教学还是存在一定的难度。小学阶段的学生模仿性强,对新鲜事物有强烈的好奇心,因而我们可以在教学过程中通过增强课堂教学艺术,以此来提高学生的注意力和学习兴趣。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 课堂教学艺术 注意力 学习兴趣
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 43-43页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李宇. 论信息技术与教育教学的深度融合[J]. 中国成人教育,2016,(19):111-112. [2]李方.现代教育科学研究方法.广州:广东高等教育出版社,1997.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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