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浅析小学英语音标教学

《教育》2017年 第04月 08卷 | 汪圆 河北省承德市宽城满族自治县东川小学,河北 承德 067600

摘 要:初学英语的第一大障碍就是发音问题,发不好音,会给进一步学习英语造成一连串的困难。发音不正确就听不准,读不好,更谈不上用英语交流,而且还会直接影响到语汇的记忆和积累。随着学习上拦路虎的增多,成绩会逐步下降,甚至会对英语失去信心。因此,音标教学对初学英语的小学生至关重要。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 音标 趣味 培养能力
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 44-44页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈金业.构建小学英语快乐课堂初探[J].学周刊,2016,21:229-230.[2]完玛草.自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].西部素质教育,2016,04:179.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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