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浅谈科学教学如何提高学生的实验探究能力

《教育》2017年 第04月 08卷 | 齐遵洪 靖宇县兴平希望学校,吉林 靖宇 135200

摘 要:在科学探索活动中,科学小实验尤为重要,它的操作过程远比获得知识更重要。通过培养学生观察能力、解决问题能力、自主探索能力、表达交流能力,切实提高学生的科学实验能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 大班 幼儿 科学 探索 能力 培养
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 47-47页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]骆治良.浅谈加强实验教学培养学生的科学探究能力[J].读写算:教育导刊,2014(1):26.[2]陈善森.浅谈新课程背景下如何上好小学科学课[J].小作家选刊:教学交流,2012(12):25.[3]陈玉凤.浅谈实验教学中学生科学探究能力的培养[J].考试周刊,2016(97):169.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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