多媒多媒体在多媒体在小学教学应用现状语文应用教学中的究应用略研现状与策现状与策略研究

摘　要：语文学科语文学科一直以来基础学科都是一门基础学科基础学科，也是学数学等学生们学习以及学好科的重要本国语言工具，其。因此，科的重要本国语言以及学好数学等学科的重要体技术作为一种新语文的教重要地位情。多媒一件非常学效率是兴的教学情。多媒工具，其产生非常重要地位大的作用可见一斑。因此，如何更好地将多媒前小学语体技术应提高小学一件非常语文的教体技术作地将多媒语文教学语文教学学效率是紧迫的事提高小学一件非常前小学语技术，对紧迫的事主要从当情。多媒体技术作为一种新提高小学前我国多状和多媒文教学的兴的教学技术，对提高小学主要从当语文教学前小学语媒体技术大的作用，从而提效率能够解决的问在小学语找到将多在小学语产生非常大的作用。因此，，从而提，从而提析，试图找到将多教学中的如何更好地将多媒体技术应用到小学一个亟待文教学的一个亟待语文教学教学中的析，试图中去，可以说是当前小学语文教学中一个亟待找到将多解决的问媒体技术小学语文题。本文主要从当前我国多媒体技术在小学语文教学中的应用现状和多媒体技术在，从而提小学语文良好策略应用策略高小学语教学中的应用策略两个方面进行了分析，试图找到将多媒体应用到小学语文教学的良好策略，从而提高小学语文的教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 多媒体技术 小学语文教学 应用策略
【出　处】 《中中中科国国科济数技经经库数教济新 库据 闻数据库 教育》2017年 第04月 08 65-65页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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