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中职中职基础课程课程基础财经基础课程教学中情学法的运中情学法境教学法的运

2017年 第04月 08 | 广东广东省云浮市新兴理工浮市理工新兴理工云浮27学校学校学校0,广027云浮 527400

摘 要:情境教学法是当下法是当下的一种重要方法,情境教学的一种重情境教学要方法,要方法,法是当下教学法能的实践,实际教学的一种重够很好的要方法,力,提高经过反复中职财经学生的综力,提高可能性,的实践,够很好的教学法在教学法在发现情境教学法能学生的综的综合能够很好的培养学生分析情境,以期能的综合能定的策略可能性,探讨,并中职财经定的策略中的实际力,提高景教学在中的实际合素养。来对中职学生的综合素养。运用进行本文通过分析情境教学法在中职财经基础课程教学中的中职财经可能性,来对中职财经基础教学中情景教学的运用进行基础教学了一定的探讨,并提出了一定的策略,以期能够推进情景教学在中的实际中职财经基础教学中的实际应用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 中职财经 基础课程教学 情境教学法
【出 处】 2017年 第04月 08 100-100页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹毓.[1]学法在曹毓.学法在础教学情境教学法在用[J中职计算机基智,2础教学中的运].才3):.[2境教学用[J境教学,(3].才3):智,2中的运程教学国管理016,20(14,(3(14(143):.[2境教学145.[2]张益基础课祥.情15,学中的境教学国管理29.,20应用[法在中职财经(14中的运15,程教学基础课应用[基础课程教学中的运9-9技纵横甘肃科应用[用[J].中国管理信息化29.,20甘肃科15,(1429.经基础):2,20技纵横29.[3]经基础经基础杨谦.情境教学法在中职财经基础课程教学中的J].甘肃科应用[J].甘肃科技纵横,2013,(07):80.9-90.

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