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小学班主任问题学生的管理

《教育》2017年 第04月 08卷 | 郭金晖 山东大学第二附属小学,山东 济南 250000

摘 要:作为班主任,如何用一个教育者的良知对待问题学生,用爱心感化、用耐心转化、用细心激励,最终使“问题学生”不再成为问题。随着社会的发展,被班主任称之为“问题学生”的小学生越来越多,这部分学生呈现的心理问题日趋严重,对班级管理的危害也越来越大,目前也引起了教育届同仁的高度重视。所谓“问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。班主任如何对待问题学生呢?应从以下几方面入手。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学 班主任 学生 管理
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 133-133页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]关文信.问题学生教育指南.第1版.首都师范大学出版社.[2]王晓春.问题学生诊疗手册.上海:华东师范大学出版社.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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