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浅谈语文作业应体现人文性与工具性的统一

《教育》2017年 第04月 08卷 | 杨敏 重庆市梁平区袁驿中学,重庆 405218

摘 要:"工具性与人文性的统一",是无数语文工作者在长期的工作实践中总结出来的宝贵经验,也是他们工作的前提。那么,在语文课程的教学实践中,如何实现工具性与人文性的统一呢?《语文课程标准》和以往教学大纲相比较,其最大特征在于新,这个新不是一般的新,而是全方位的新。从对语文内容的安排到语文方法的选择等等,都是一种新的姿态。"长期以来囿于“应试教育”的束缚,初中学生语文作业严重呈现出“机械呆板,负担沉重”的操作模式。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 多元化 开放性 趣味性 人文性
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 143-143页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]单艳艳.语文练习应体现人文性与工具性的统一[J].开心:素质教育,2013(5):16.[2]任珊瑚.语文教学应注重人文性与工具性的统一[J].吉林教育:综合,2016(3):8.[3]赵志红.语文教学中要兼顾人文性与工具性的统一[J].现代教育科学:小学教师,2013(3):64.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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