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爱的表达——赏识

《教育》2017年 第04月 08卷 | 张巧玲 河北省石家庄市中华南大街小学,河北 石家庄 050000

摘 要:素质教育是全人教育,而赏识教育是发现每个学生优点,让学生认识自己,改正自己的过程,赏识是一个长期坚持的 过程,在转化后进生、在推动优等生过程中都有着不可估量的大作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 特殊教育理论【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 全人教育 渴望赞美 赏识教育 思想 转化 推动
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 144-144页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郑杰. 给教师的建议[J]. 全球教育展望, 2002, 31(3):38-40.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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