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论创设情境教学法在小学语文教学中的应用

《教育》2017年 第04月 08卷 | 桂明丽 四川省达州市宣汉县七里学校,四川 达州 636162

摘 要:在这个科技发展的时代,传统的语文教学模式已经无法满足出生在这个科技发达时代的小学生,这就促使着小学语文教学进行改革。创设情境教学方法走进了教师和学生的视野,并赢得了他们的喜爱。从小培养学生对语文学习的兴趣,是他们在童年至关重要的教育手段。而经过了数年的经验积累和教学研究发现,情景教学模式具有很大的效果。不仅提高了学习兴趣,更达到了良好的学习效果。本文就创设情景这个新教学模式,对它在小学语文教学的应用逐层分析研究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 创设情境 小学语文 兴趣教学
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 152-152页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吕琪然. 煤矿电气自动化控制系统应用优化分析[J]. 中小企业管理与科技(下旬刊),2016 (01)[2]金桂春. 小学数学教学情境的创设浅谈[J]. 学周刊,2015 (14)

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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