文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育》 > 文献

探析数形结合理念在高中数学教学中的运用

《教育》2017年 第04月 08卷 | 杨廷智 四川省祟州市职业教育培训中心,四川 崇州 611230

摘 要:高中数学是高中学科科目中知识点多,抽象题目多,又极为重要的一门课程。高中数学教学的重要性不言而喻,数学老师的职责重大,需要对教学方法进行不断地创新探索。本文从数形结合的理念出发,以四川省高中数学为现实的着落点,就如何将数形结合解题方法充分地运用在高中数学教学中做浅层的分析。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数形结合 高中数学 教学 运用
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 167-167页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马玉武.探究数形结合思想在高中数学教学中的应用[J].中国校外教育,2016(06):15-16.[2]张晓光.分析如何在高中数学教学中渗透数形结合思想[J].中国校外教育,2016(22):103.[3]杨建辉.四川高中数学新课程实施中的问题与思考[J].内江科技,2011(11):192-193.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
相似文献