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浅谈高职英语教学策略中的职业目标导向

《教育》2017年 第04月 08卷 | 林琳 黑龙江农垦科技职业学院,黑龙江 哈尔滨 150431

摘 要:英语课程的教学是高职院校教育中不可缺少的一部分。然而,从当前我国高职院校的实际教学情况来看,却存在着一些问题阻碍着学生英语课程学习质量的提高。在本文中,笔者就将针对以职业目标为导向的高职英语教学改革措施进行探讨,希望对未来高职院校的英语课程教学有所帮助。

【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 高职教育 英语教学 职业目标导向
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 278-278页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈洁.高职英语教学策略中的职业目标导向[J].湖北广播电视大学学报,2013,33(12):38-39.[2]楚红燕.职业导向背景下的高职英语教学改革策略探究[J].淮南职业技术学院学报,2016,16(6):65-67.[3]孙世娟.浅析高职英语教学职业能力培养与语言学习的统筹结合[J].牡丹江教育学院学报,2013(1):62-63.[4]王小平.以就业为导向的高职英语教学创新策略[J].新教育时代电子杂志:教师版,2015(15).

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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