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英语基础较差的班级如何活跃课堂教学氛围

《教育》2017年 第04月 08卷 | 吴俊 金华市孝顺高级中学,浙江 金华 321036

摘 要:英语教学中,有一些英语基础较差的班级往往上课比较困难,课堂氛围枯燥,乏味,学生昏昏欲睡。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。培养学生的学习兴趣我认为要从课堂氛围开始。所以教师要创造一个良好热情活泼的课堂氛围,让学生们轻松自如的学习,显得很有必要性。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 活跃 课堂气氛 课堂过程 考核
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 305-305页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]武俊霞.浅谈英语教学课堂互动文化[J].吉林教育:教 研,2011(2):30. [2]徐飞,刘安洪.高校英语教学课堂互动探析[J].重庆文理学院学 报:社会科学版,2006(1):78-80.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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