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高中历史课堂自主学习模式的构建方法

《教育》2017年 第04月 08卷 | 陈海芸 云南昆明石林彝族自治县第一中学,云南 昆明 652200

摘 要:在素质教育背景下,要求教学方式和教学理念等进行全面的改革,近年来高中的历史教学也开始进行改革。为了适应社会的发展和变化,当前在历史教学中教师应当注意自主学习模式的实施,以便于学生的能力和素质得到良好的培养,为未来发展奠定基础。本文主要对高中历史课堂自主学习模式的构建进行了分析,希望为我国的高中历史教学提供一些有益的帮助。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 高中历史 自主学习模式 构建
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 321-321页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周亮.基于自主学习模式的中学历史教学方法研究[J].广西教育,2016,(42):12—18.[2]张家声.高中历史自主学习模式研究[J].名师在线,2016,(12):23—30.[3]徐根信.新课改下高中历史课程自主学习模式的创设[J].新课程(下),2017,(01):77—89.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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