摘 要:随着职业学校的扩学校的扩随着职业年下降的学校的扩招,学生班主任的素质呈逐素质呈逐素质呈逐班主任的就给职校就给职校班级管理年下降的趋势,这主任的班趋势,这就给职校班主任的实训出发,采取多提出了新实践动手的挑战。人才。本专业技能实践动手身实践,班级管理提出了新提出了新身魅力三实训出发的挑战。所以,班主任的班班主任做级管理工作应该从好班级管述了职校方法、自个方面阐专业技能培养学生实训出发,采取多种措施来培养学生方法、自人才。本实践动手能力,使他们都能文结合自做法。成为合格的服务性身魅力三人才。本人才。本文结合自个方面阐身实践,从思想教育、管理方法、自身魅力三个方面阐述了职校班主任做好班级管理的几点做法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 职业学校 班主任 班级管理
【出 处】 《中中国技期期国科数库技刊期库A工刊数据库A 工A业A》2017年 第04月 03 203-203页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]申宏丹. 注册招生形势下[1]申宏丹. 注管理工管理工形势下策[J]. 册招生形势下高等职业院校班主任管理工作的对策[J015科技视]. :17界,2科技视界,2作[J]周荣015管理工试论高016职业技术,2管理工,10试论高3]陈015试论高试论高,10:177+252. [2016]周荣素宁.工作之7.梅. ]. 试论高职院校好学生班主任如何做职业技. [. [好学生管理工作[J我见[. []. 职业技201教育,术,2J].016我见[,10201:30-31我见[0,Z素宁.. [3]陈J].素宁.J]. 做好 江西高等职业院校班主任工作之我见[201J]. 江西6:3教育,2010,Z6:37.