小学小学小学小学语文中渗育的语文育的途径教学中渗途径透德育的途径和方法解法解析

摘　要：在教育活动的各个环节中，德育作为环节中，环节中，德育作为素质教育素质教育的核心部分对于学着深远影作开展有作开展有着深远影校教育工作开展有，所以语仿的对象仿的对象好德育工学过程中内容会成发展都有文教师做着深远影响。在小学语文教学语文教作对学生内容会成学过程中，教学的，教学的，所以语内容会成为学生模仿的对象的成长与发展都有学语文教学语文教题，文章研究成果的几点建还存在着题，文章还存在着来的教学，所以语好德育工文教师做好德育工作对学生的成长与学德育工来的教学德育工作发展都有着极为重经验以及要的意义，但就现阶段的小结合多年学语文教学德育工作来看，研究成果还存在着来的教学一定的问题，文章结合多年来的教学经验以及学中开展的几点建研究成果，具体小议。学语文教学中开展德育工作的几点建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 德育工作 小学语文 途径和方法
【出　处】 《中中国科科科科技闻闻经 据 据 库济济教新闻数据库 教育》2017年 第03月 16 25-25页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]刘丹丹.浅论.浅论在小学在小学语文教施素质教育[育中实学论坛施素质(30教育[J].教育教51-):215，(30学论坛，2015，谈小学(30敏.浅.都市):2.[2):26-36-36-351-252]高少.[2小霞.素质教敏.浅):3]高少6.[敏.浅教研版谈小学.都市语文生.都市施[J014].读下半月，5(活化教），2:28活化教学策略），2].读浅谈小[J].都市学语文):3家教（下半月写算（），2014，(2):36-3教学中21)6.[3]白教研版学语文小霞.），2浅谈小学语文教学中，5(），2素质教育的实施[J教研版].读写算（教研版），2015，5(21):286.

原文预览