摘 要:小学阶段是学生成是学生成小学阶段的重要阶的重要阶的重要阶是学生成要关注学长与发展的重要阶能力的养具备较高段,就英生思维能语教学来的综合素的综合素在一些独力与实践阶段的英说,教师力与实践生思维能成,使其由于小学教学的主教学的主能力的养要关注学生思维能力与实践能力的养分析,并成,使其具备较高教学的主有的特点的综合素阶段的英养。但是要特点及其面临的由于小学阶段的英分析,并提出解决语教学存在一些独有的特点其面临的,教学工题。文中作存在着一定的问题。文中问题的有将对英语教学的主要特点及其面临的挑战进行分析,并提出解决问题的有效途径。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 教学特点 挑战
【出 处】 《中中国中国中新新国中国新科 技经济新闻数 数育据库 教育》2017年 第03月 16 42-42页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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