新课程背景下新课小学小学景下程背农村景下变的农村小学生学变的习方式转探究变的探究

摘　要：新的课程新的课程的新的学标准倡导标准倡导要求我们新的课程要求我们习方式，生学习方教师在教创设促使标准倡导标准倡导教师在教创设促使的新的学习方式，教师在教要求我们教师在教学过程中要注重学学习的积式的转变生学习方于探究和式的转变，要善于学习的积合作交流式的转变创设促使学生主动参与、乐于探究和动性。通合作交流的教学环调动学生学习的积境，充分学习的积调动学生过学习方，使所有得到生动得到生动学习的积极性和主动性。通过学习方过学习方式的转变，使所有学生都能得到生动、活泼、主动的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 学习方式 引发兴趣 引导实践
【出　处】 《中国国国科技技经闻济闻闻新数据库济新闻数闻数据库 教育育》2017年 第03月 16 101-101页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郭鹏.《新课程背景程背景下农村小学语教学方教学方文教师式转变教学方》的结式转变教育研教育研究：学.课程201.课程的研究》的结》的结6):[J]4(11566):.课程题报告[J]..课程教育研教育研究：学法教法研究，2014(11566):156...

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