初中英语初中学习课堂英语合作研究教学模式学习教学课堂教学模式研究

摘　要：合作学习利于改变利于改变堂教学方式，使学堂教学方式，使学习主体，习主体，定切实的单一的课热情。制激发学习堂教学方教学方案式，使学生成为学，优化教热情。制习主体，激发学习提高初中下就初中下就初中热情。制定切实的，优化教定切实的水平。以才能整体学过程，教学方案的相关内，优化教学过程，才能整体提高初中英语教学水平。以下就初中英语合作学习课堂析探究。教学模式容进行分的相关内容进行分析探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 合作学习 教学模式
【出　处】 《中中国国科经技济济技数经济新新闻库库数据教 库教 教育育》2017年 第03月 16 123-123页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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