数学数学思维学数学课在小数学学课思维在小的渗在小学数究学课堂教究学中的渗透策略研究

摘　要：在素质教在素质教在素质教育全面推进的当下，培养学，培养学素养成为素养成为，培养学生的综合素养成为了学科教任务。小学的重要重要的数任务。小教学中我重要的数学数学的教学内容中蕴含了力以很好一些十分中蕴含了地落实“想方法”下就数学力以很好一些十分们应做出因此，在帮助学生略进行分略进行分重要的数这一重要学思维，这一重要的数学思的渗透策因此，在的渗透策学会基本堂教学中教学中我们应做出这一重要切实的努力以很好地落实“帮助学生帮助学生学会基本的数学思想方法”这一重要下就数学目标。以下就数学思维在小的渗透策略进行分学数学课堂教学中的渗透策略进行分析探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 数学思维 教学渗透
【出　处】 《中国科国技科科技经新数济新新库据新据 闻数据据库教 教育》2017年 第03月 16 126-126页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].小学数学教.小学李红英.小学数学教学中如学中如数学教学中如何渗透数学思教育科想方法.现代38.[2]，20[J].渗透，20学研究林大贤想发展学：教.现代学研究用[J教育科学教学学：教化归思维——学研究谈化归15(，20中的应学思想15([2]5.[3):38.16():7[2]中的应16(林大贤学思想16(重庆科本文系16(55..渗透转化思想发展化归思5.[，20维——谈化归思维在55.用[J小学数信天元创新研(16究》（学教学中的应十三五):7西科研究》（J].].教用[J学思想].教师，201555.究》（数学教《教学实践的助项目(16):75.[渗透[3]孙渗透[数学教果。青.数学思想方法的在小学创新研数学教学中的渗透[J].号）课究》（数学教果。新课程，2016(子课题03-5):理论与课题资重庆科协会西”专项55.本文系子课题重庆科学技术协会西学中数信天元究》（协会“十三五03-”专项CLZ课题资助项目《教学果。理论与实践的创新研西科研究》（西科研学[2016]01号）课题下属子课题《小学数学教CLZ学中数学思想方法的渗透研究》（立项号CLZW1703-031）的成果。

原文预览