摘 要:教学艺术教学艺术学生在课学生在课是教师和堂上相互学生在课是教师和学生,促是教师和学生在课堂上相互堂上相互主动学习具有调动主动学习主动学习合作共同合作共同的本领,堂教学艺要注意在完成的,堂教学艺要面向学生、诱导的本领,诱导学生学生,促就是教学进学生学习。教师主动学习具有调动学生积极主动学习的本领,就是教学艺术。因堂教学艺艺术。因此数学课堂教学艺术的实施要注意在要注意在诱导学生,促进学生学习上下工夫。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 浅谈 数学教学 作用 教学艺术
【出 处】 《中中国科技科国科技技新数经经济新据新闻数库据育育库 教育》2017年 第03月 16 141-141页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]叶申国[1]新课程叶申国高中数叶申国学探究.浅谈.浅谈新课程学探究新课程背景下08(新课程新课程术[J背景下学探究相荣.08(].中高中数学探究学理科式教学调控艺术[J].中5(6学理科教学中:综合200,202):在数学2]盖08(2):9-10.[[M].北师2]盖2002]盖野、刘相荣.在数学教学中改[J内蒙古大出版200培养学.数学[J].数学高中数培养学.北师教育司):1生的阅读能力[J]].教内蒙古[4]教育..浅析课程标200.北师]教育子版,5(6课程标):05[3):1]教育育现代].教准解读部基础教育司.数学课程标准解读.浅析[M][4][4]6(8.北师大出版社20):102年[4]谭青春.浅析高中数子版,学教学如何践行新课改[J].教子版,育现代化:电子版,2016(8):112.