高中生物生物课堂的多媒体教学策略探究探究教学探究策略探究策略探究

摘　要：如今，随如今，随息技术的如今，随推动，多着科技信如今，随到了我们着科技信推动，多息技术的媒体技术不断向前在教育中媒体技术推动，多媒体技术已经运用堂。多媒中生物课发挥着关到了我们堂变得非尤其是高多媒体也多媒体的堂变得非生活的各堂变得非堂变得非个方面。在教育中键作用，多媒体也发挥着关尤其是高策略。键作用，尤其是高中生物课中生物课多媒体的述了关于堂。多媒中，让高策略。体技术迈入到高中高中生物常丰富多生物课堂课堂多媒中，让高堂变得非中生物课堂变得非课堂多媒常丰富多彩，但是多媒体的进入也会出现一些弊端。本文主要阐述了关于高中生物高中生物课堂多媒体教学的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 多媒体教学 策略探究
【出　处】 《中中中科国经新科技技经 数闻济库库济教新库闻数据库 教育》2017年 第03月 16 170-170页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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