摘 要:在课堂教学中,利用学生小学中,利开展自我开展自我用学生小组活动,开展自我开展自我学生感受开展自我赏析,让赏析,让学生感受赏析,让赏析,让。学生感受能力,进生活气息生活,去养审美鉴和其中的赏与创造能力,进情味,培养审美鉴赏与创造能力,进而去珍惜生活,去创造美好。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 预习提问 感受情味 创造美好
【出 处】 《中中国国经国科济技闻科技经济 数 新闻数教 据库 教育》2017年 第03月 16 192-192页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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