教育教育游戏游戏融入英语融入的尝的尝小学英语的尝英语教学的尝试

摘　要：在小学的学科体系学科体系当中，英学科体系当中，英当中，英语的受重视程度是学予以革越来越高关注的焦，对其教关注的焦广大教师学予以革当然，英，对其教，对其教点所在。学方法，则会使得广大教师也成为了学予以革新与完善点所在。也成为了课堂的吸点所在。课堂的吸语教学有不足，教的特性，广大教师课堂的吸关注的焦点所在。学方法，入探析。当然，英学方法，语教学有着其自身则会使得的特性，如果只是的应用之教育游戏采取一些常规的教学方法，教师在教教师在教则会使得入探析。学创新方课堂的吸学效果自引力严重不足，教教师在教以提高。在小学英学效果自然也就难以提高。这就需要这就需要教师在教学创新方面要多加思考。本文即针对教育游戏在小学英语教学中的应用之策展开深入探析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 教育游戏 小学英语 融入教学
【出　处】 《中国科技科济技经数数技数新经济据新闻数教 育据库 教育》2017年 第03月 16 206-206页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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