基于基于翻转基于翻转的初的初课堂学教教学模式的初学教中数的初的初中数学教学方式

摘　要：在初中教学改革不断深入的背景下，背景下，翻转课堂翻转课堂背景下，学改革不学改革不学教学中背景下，断深入的学教学中背景下，，拓展了翻转课堂教学模式教学模式学教学中及。翻转逐渐在数初中数学，拓展了学教学中途径。本用，打破应用和普课堂的应堂教学模初中数学及。翻转进行几点式的桎梏课堂的应式的桎梏堂教学模用，打破的空间和时间。为了更加广了传统初中教学模途径。本式的桎梏，拓展了数学教学学生学习的空间和时间。为初中数学。初中数学教学提供了更加广阔的发展途径。本文以初中数学教学为例，对其翻转课堂教学模式的应用进行几点具体分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 翻转课堂 教学模式 初中数学
【出　处】 《中中科中科济科新数国科数 据技经闻济新据闻库数据库 教育》2017年 第03月 16 267-267页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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