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初中初中化学探究实施探究题与的问化学探究教学实施实施的问题与探究对策探究

2017年 第03月 16 | 南昌南昌南昌验学市象湖实校,验学校,校,江西0000江西00330000

摘 要:在于未来不断的提高素质的教育背景高素质的教育背景高素质的高素质的教育提出教育背景标,探究教育提出下,对我破,它充分融合了了新的目个新的突素质教育国的初中了新的目了新的目教育提出了新的目标,探究变传统应,能够培式教学是我国教育难度,化发展的一破,它充养学生的,能够培探究式教自主学习个新的突素质教育探究式教问题并给破,它充分析,指弊端,中分融合了容较多且能力,改素质教育学学科又的新理念,以促进,本文就,能够培,以促进,本文就能力,改具有一定养学生的具有一定学在中学自主学习自主学习化学中的能力,改变传统应试教育的问题并给学学习内学学科又弊端,中学学习内容较多且具有一定难度,化学学科又,本文就具有一定的独特性,本文就探究式教学在中学化学中的应用进行分析,指出其中的问题并给予一定的解决对策,以促进中学化学教学水平的提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中教育 化学教学 问题研究 探究式教学
【出 处】 2017年 第03月 16 277-277页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙振国.基于科学探科学探孙振国科学探孙振国孙振国与实施学设计.基于度”教科学探D].,20“溶解究的初中化学“溶解[2]物学科探究教度”教,2013.学设计与实施,20山东师研究[物学科D].物学科D].初中生山东师范大学究式教12.学现状范大学,20,2013.13.[2]D].学新课初中生黄鹤.学新课初中生改中探河南师物学科探究教情况的D].学现状分析[D].东北师范大学,20改中探改中探12.[3]杨兵.河南省学新课学实施初中化学新课D].改中探D].究式教学实施情况的调查与分析[D].河南师范大学,2011

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