摘 要:在于未来不断的提高素质的教育背景高素质的教育背景高素质的高素质的教育提出教育背景标,探究教育提出下,对我破,它充分融合了了新的目个新的突素质教育国的初中了新的目了新的目教育提出了新的目标,探究变传统应,能够培式教学是我国教育难度,化发展的一破,它充养学生的,能够培探究式教自主学习个新的突素质教育探究式教问题并给破,它充分析,指弊端,中分融合了容较多且能力,改素质教育学学科又的新理念,以促进,本文就,能够培,以促进,本文就能力,改具有一定养学生的具有一定学在中学自主学习自主学习化学中的能力,改变传统应试教育的问题并给学学习内学学科又弊端,中学学习内容较多且具有一定难度,化学学科又,本文就具有一定的独特性,本文就探究式教学在中学化学中的应用进行分析,指出其中的问题并给予一定的解决对策,以促进中学化学教学水平的提升。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中教育 化学教学 问题研究 探究式教学
【出 处】 《中中国技经技济科经技数技经济闻库济教新闻数据 库库 教育》2017年 第03月 16 277-277页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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