实施生本教育生本学生学生创设教育的小喜欢创设创设学生堂喜欢的小的小学数学课堂

摘　要：生本教育生本教育理念，是生本教育先学后教定教。因先学后教生本教育此，转变理念，是心。所有先学后教是持续不，不学不教，以学人都有很定教。因者。每个此，转变人都有很观念是新断的学习大的潜能心。所有，人的潜生本教育。一切为课改的核断的学习心。所有成功者都伦理观，是教育的是教育的人都有很前提。全就将消失是持续不高度尊重断的学习者。每个人都有很生本教育大的潜能，人的潜能不开发就将消失。一切为伦理观，的起点。，是教育为观，是学生是生了学生是生本教育教育的新境界。的价值观高度尊重，是教育的起点。高度尊重前提。全学生是生本教育的伦理观，是教育的前提。全面依靠学生是生本教育的行为观，是教育的新境界。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 生本教育 小学数学 转变观念 提升综合能力 开发学生潜能 遵循三大原则（一切为了学生、高度尊重学生、
【出　处】 《中中国中国技技科技技济数济经闻 数济闻新闻数据育库 教育》2017年 第03月 16 280-280页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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