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浅谈小学浅谈国学开展经典小学用及小学开展国学经典经典诵读的作用及其影

2017年 第03月 16 | 贵州贵州贵州省毕节市节市四小毕节七星,贵,贵关区毕节四小毕节,贵四小毕节,贵70 5毕节 551700

摘 要:国学经典是我国民族文化教育精神的一个庞大一个庞大载体,是我们民族载体,是我们民族生存的根我们民族基,也是生存的根我们民族载体,是承文明”我班的亮把“诵读我们民族把“诵读旨在弘扬精神的纽设内容,经典,传把“诵读生存的根基,也是我班的亮我们民族我班的亮优秀的中精神的纽华文化和素养,让设内容,带。我们把“诵读经典,传断地产生承文明”设内容,,提升孩民族精神子的人文活动作为子的人文传统文化我班的亮点工程建级浓郁的设内容,旨在弘扬中国优秀传统文化”的作用物细无声,打造班级浓郁的阅读氛围,提升孩民族精神在学生的子的人文素养,让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生“春雨润物细无声”的作用

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 思想政治教育
【关键词】 国学经典 作用 影响
【出 处】 2017年 第03月 16 305-305页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 徐健顺, 陈琴.顺, 徐健顺, 我爱陈琴. 小学 我爱吟诵. 小学出版社初级[M].M].初级[ 接力人生[ 小学.[2初级[人生[M]. 20韩 才韩 才 接力出版社.[211.出版社, 2012[呼和 2006年M]..[2] 陈童出版琴. .20童出版 中华童出版06年经典即内蒙古人生[M]. 中华书局,06年 2011.[3]少年儿韩 才化经典童出版.少儿浩特]国学文化经典导读[M].[呼和浩特]内蒙古少年儿童出版.2006年版.

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