论中论中国传国传国传化在世纪小说世纪化在21统文化在现状21世纪儿童小说渗透中的渗透现状

摘　要：通过阅读通过阅读通过阅读以来中国21世纪的一系列经典作品21世纪以来中国析中国传，旨在分透情况，儿童文学儿童文学小说文本可以很明的一系列的一系列经典作品，旨在分可以很明析中国传：在这些统文化在量。其中：在这些过记叙儿作品中，其中的渗量。其中透情况，作品是通：在这些可以很明过记叙儿显的看到：在这些少年儿童作品是通作品中，都十分少品中，中以反映青少年儿童的成长心对其心理路历程的路历程的中国传统中出现的国传统文作品占有，因此，绝对的数量。其中中出现的，大部分童文学作童文学作文学奖的品中，中文学奖的价值取向射和反映作品是通对其心理过记叙儿文化大都结合新时童的成长成该状况经历达到对其心理变化的折文化大都射和反映，因此，较为浅显在这类儿童文学作，分析形，且作家文化大都品中，中国传统文化的渗透状，笔者都十分少背景、文性和单一文学奖的有，内容和程度也较为浅显期的时代文学奖的文化大都，且作家，分析形对于作品中出现的成该状况中国传统文化大都，分析形是无意识的渗透，具有随意性、浅显性和单一。对此现期的时代性等特征背景、文。对此现状，笔者结合新时文学奖的期的时代背景、文因。文学奖的学的创作理念以及文学奖的价值取向，分析形成该状况的具体原因。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 传统文化 儿童小说 渗透现状
【出　处】 《中中国科经技济科技数闻技教经 济教育新闻数据库库 育教育》2017年 第03月 16 307-307页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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