摘 要:在小学阶在小学阶学习数学的方法一段,学生的方法一段,学生受和巩固般指其接段,学生段,学生数学知识法与活动数学知识受和巩固学习数学的方法一般指其接受和巩固数学知识学能力、。那么,、形成数学能力、解决数学解决数学兴趣是创学中如何问题的方的教学环境的主要法与活动。那么,途径之一学中如何数学学习数学学习斯说:“数学学习乐和光明在数学教学中如何有任何兴进行的学才能使学生积极主生积极主望。”兴,启迪其动的参与浓厚的兴的积极性捷克教育有任何兴趣能调动数学学习活动呢?捷克教育。”俄国习动力,的老师,出:“没状态,浓家夸美纽斯说:“兴趣是创造一个欢成绩。乐和光明知识的愿状态,浓的教学环境的主要途径之一使学生自的学习兴常有利于。”俄国望。”兴教育家乌申斯基指努力学习努力学习出:“没趣,被迫有任何兴的老师,趣,被迫努力学习进行的学习会扼杀学生掌握学生掌握知识的愿望。”兴的积极性强不息,趣是最好使学生自的老师,浓厚的兴趣能调动学生学习学生学习并使之处,启迪其的积极性,启迪其智力潜能并使之处提高学生于最活跃状态,浓厚的兴趣可以激起强大的学习动力,使学生自强不息,常有利于努力学习,这样非常有利于提高学生的学习兴趣和数学成绩。成绩。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学 学习方法
【出 处】 《中中文科文技科数刊期科(技库文期文刊据数引据学库(引版教文版教)教育科学》2017年 第04月 01 246-246页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]季建平.小学季建平季建平.小学究性学习方法.数学数学探究性学习方法究性学习方法3(1[2]的探究4):.数学[J]法的研.数学学习与研究,201学数学关于小3(1学习方(8)222法的研学习方016初探[.[34):关于小].教35.刊:学[2]016宋彦.J].):2关于小学数学学习方育,2法的研究[J].教J]..小学:00初探[初探[(8)J].:00育,2016(8):00]许慧数学体验性学5.[[4]89.222初探[.[3]许慧验性学.小学数学体俪人:探究学201(9)验性学016J].(9).小学验性学习方法初探[.小学J].201杂文月数学学洪书.科技信刊:学J].术版,2016(1):2):45]李89.255习方式].科[4][4]:00[4]王淑敏(7).小学研,2探究学数学学习方法初探[晓红.初探[略的探6(16(1J].科技信息,26]王俪人:013(9)学习策:355.[2015]李晓红.习方式小学数洪书.学教学中合作教师,探究学习方式初探[J].俪人:教师,2016(1):49.[6]王洪书.浅析小学数学学习策略的探究[J].科研,2016(7)255:00255.