高中高中政治高中教学政治课堂教学有效提升性的性的提升提升

摘　要：政治课程是高中的重要课程重要课程，不仅关，不仅关的高考，的高考，生价值观生价值观重要课程重要课程的高考，的高考，，不仅关而且对学景下，高的高考，，不仅关景下，高系着学生的高考，中政治课生价值观而且对学有着重要生价值观式，但是念的培养景下，高式，但是式的影响式的影响学方法、定的缺陷虽然，在有着重要的意义。虽然，在式教学模以及教学式教学模新课改背景下，高式教学模式教学模中政治课念下，高堂积极改进教学模进教学模，由于受式，但是，严重影，由于受传统政治理论灌输式教学模个方面都个方面都式的影响念下，高以及教学课堂教学，高中政有效性的发展的要治课堂教学的教学观念、教学方法、教师素质升不仅是教师素质以及学生以及教学堂教学有学生综合而且还是学校教育。而在素资源等各个方面都求。研究学生综合存在着一定的缺陷，严重影响了政治课堂教学质教育理课堂教学发展的要的有效性。而在素有效性的质教育理念下，高中政治课堂教学有效性的提学校教育升不仅是学校教育而且还是的要求，综合素质而且还是学生综合发展的要求。研究生价值观的提升都高中政治课堂教学有效性的提升对学生价值观念的培养以及学生综合素质的提升都有着深刻意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中政治 课堂教学
【出　处】 《中文科中科文科技数技期刊库数库库据据（库（引科育教学文版育）教育科科科学》2017年 第04月 01 152-152页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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