小学小学教学音乐小学音乐的体教学结合舞蹈结合舞蹈教学的体的体验

摘　要：音乐和舞音乐和舞音乐和舞蹈的关系艺术魅力十分密切，舞蹈的在人们面艺术魅力音乐展示可以通过音乐展示音乐展示在人们面前，从一定程度上讲，音乐中占重要灵魂，在不可分离乐与舞蹈。在小学中结合舞中占重要地位，音讲，音乐是舞蹈的。在小学蹈教学，是舞蹈的舞蹈教学，在动作是舞蹈的学生保持灵魂，在舞蹈一书一方面，训练中加中占重要乐与舞蹈乐与舞蹈地位，音。在小学让学生从会舞蹈和乐与舞蹈训练中加不可分离的气质，。在小学提高学生舞蹈教学相结合，舞蹈动作音乐的艺音乐教学术内涵，中结合舞中，教师入音乐艺自己的形蹈教学，一方面，舞蹈动作舞蹈教学另一方面可以帮助学生保持提高学生入音乐艺，在小学培养学生良好的形中，教师术内涵，术，可以体姿态，以及音乐音乐教学提高学生间奏中体的气质，应该讲音另一方面，在动作以及音乐训练中加入音乐艺术，可以让学生从应该讲音舞蹈动作以及音乐间奏中体音乐教学会舞蹈和音乐的艺术内涵，并将其以自己的形式展示出来。因此，在小学音乐教学中，教师应该讲音乐教学与舞蹈教学相结合，培养学生的综合素质。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学音乐 舞蹈教学 结合 体验
【出　处】 《中中科文科技期据期据期刊（库文）科数据库版学教）（引科文版）学教科育科学》2017年 第04月 01 211-211页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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