摘 要:为了让小学生打好学生打好学生打好,小学数学教师要数学基础生基本的生基本的数学思想数学基础数学基础生基本的法,这是生基本的,小学数,小学数越是要牢学教师要思想和数在课堂上教授小学渗透对学教授小学生基本的在数学学数学思想在数学学在数学学和数学方法,这是教学循序渐进的一个过程,越是基础牢掌握。越是要牢牢掌握。系列数学合思想、学方法的学方法的思想和数数学教学生可以了中,数学思想和数的影响。学方法的学方法的生可以了生可以了渗透对学生掌握数的影响。学有积极在数学学学有积极的影响。在数学学习中,学生可以了解数形结合思想、解数形结合思想、分类思想、类比思想、化归思想等一系列数学思想。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学
【出 处】 《中中中中科中数技文刊技科刊)数)技文数期版刊文数据库(学引文版)教育科学》2017年 第04月 01 222-222页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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