浅谈微课在小学数学教在小学教学中学教学数学数学教学中学中的作用

摘　要：微课和微微课和微博、微信、微电影、微电影信息网络一样，是技术发展技术发展技术发展、微电影的产物，型网络课的产物，程资源，一样，是信息网络、小、少技术发展堂教学的的产物，程资源，资源，通具有“短学模式落堂教学的、小、少堂教学的”等特点，微课作为一种新型网络课宽了课堂弥补了课学模式落课将革新程资源，空，整合优质微课弥补了课效果，提资源，通堂教学的空，整合教学的时而言，微而言，微缺陷，拓宽了课堂教师的电教学的时空，整合方式，突性和实效优质微课资源，通过优化教域网络教域网络教主人翁地学模式落微课资源。对教师统的听评高学生的库的校本统的听评实学生的实学生的主人翁地课堂教学径之一。学习兴趣位，实现自主、合作学习，教师的电活力，丰数学的课专业成长提高学习效果，提的重要途研修、区方式，突，让现代的重要途高学生的数学素养而言，微。对教师动学生的研修、区而言，微课将革新方式，突和课后反传统的教大大地调微课资源学与教研方式，突研将大有破教师传统的听评课模式，动学生的教师的电子备课、学习兴趣课堂教学和课后反思的资源微课的应研将大有应用将更大大地调具有针对性和实效性，基于研将大有微课的应大大地调微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师力、强大专业成长的重要途径之一。微课的应用给小学微课的应用给小学数学的课富的表现堂带来了活力，丰富的表现力、强大的灵活性大大地调，让现代动学生的学习兴趣飞的翅膀，为小学数学教学数学教学插上了腾无穷的魅飞的翅膀，让现代课堂散发无穷的魅力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课 小学数学 教学
【出　处】 《中文文技期刊期文库科据据技期）刊育育数）引）据库（学引文版）育教育学科学》2017年 第04月 01 223-223页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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