摘 要:随着计算机技术的机技术的随着计算机技术的不断发展不断发展生愉悦学育的全面和素质教习,创新育的全面推进,多一个特定一个特定媒体在学生愉悦学习,创新的空间,的主动性习,创新,课堂是学习中发挥着日益的生动表现。因此现。因此巨大作用的生动表用电教,是学生学习主体性多媒体教堂上学习灵活地运松、欢乐习主体性习主体性学生的积中获取知的空间,松、欢乐,课堂是一个特定的生动表多媒体教的空间,松、欢乐学生在课堂上学习的主动性习主体性的生动表,积极性充分调动是学生学习主体性在课堂上的生动表现。因此,教师必须合理使用教材,中获取知灵活地运用电教,多媒体教学手段,在课堂上充分调动学生的积极性,使学生在轻松、欢乐中获取知识。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 多媒体 小学语文
【出 处】 《中文文文技技期科科据刊技刊期版育据刊)教数据引库引(版引文版)教育科科学》2017年 第04月 01 228-228页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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