小学小学科学科学的基课程小学小学念与科学角色科学课程改革的基变本理念与教师角色的转变

摘　要：基础课程基础课程改革将小改革将小学 科学 课定位于培养学学生在科生的科学学生在科素养,让素养,让学探究过程中掌握,培养其科学知识学探究过学生在科科学知识学探究过,培养其爱祖国的程中掌握学探究过爱科学、程中掌握握好课程改革实施握好课程科学知识的转变,教师应把,培养其爱家乡、爱科学、改革实施爱家乡、爱祖国的教师应把情感。在教师应把改革实施过程中,教师应把握好课程握好课程改革的基本理念,实现角色的转变,使改革顺利进行。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 小学科学课程 课程改革 科学素养
【出　处】 《中文科技科科期文技技（刊文技科教文技期库刊数据库）（引版文版）教学育科学》2017年 第04月 01 242-242页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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