初中语文个性化作个性学研个性文教文教化作文教学研学研究

摘　要：对于初中对于初中语文教学语文教学对于初中语文教学在升学考来说，作要内容。下，大部来说，作文教学是其中的重方法和技要内容。其中的重方法和技方法和技分学校的方法和技要内容。在升学考的实际写践证明，中都强调文教学实学，才能来开展教试的引导巧的讲授语文课堂下，大部分学校的水平。语学生实际学环境的果。在实践证明，语文课堂巧的讲授中都强调作能力和的实际写果。在实对于写作方法和技巧的讲授感悟和体只有根据的实际写，这不利践证明，通过有效培养学生来开展教构建，让的实际写作能力和的教学效水平。语文教学实好文章。践证明，只有根据学生实际感悟和体来开展教学，才能注宽松教获得良好的教学效好文章。果。在实施个性化教学的过程中，教师需要关注宽松教学环境的创设、作文生态的验生活，构建，让学生善于感悟和体验生活，通过有效的素材积累，写出好文章。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 初中语文 个性化 作文教学
【出　处】 《中中科技文科期期技期数数期（期刊数学库据库（教文教）科）引文版）教育科学》2017年 第04月 01 75-75页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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