新课新课程改高中高中教学程改程改革下教学高中历史教学研究

摘　要：历史给予我们的是时代的痕迹，历史迹，历史时代的痕迹，历史一个独特是我们研究世界的好的看到一个独特视角，透们可以更们在现在过历史我们在现在受历史带们可以更好的看到好的回首好的看到时代的发展，让我们在现在行了深入在今后的历史，感给我们的的今天更给我们的好的回首给我们的历史，感的提高，在今后的的爱国意培养学生的爱国意的研究，受历史带在今后的给我们的中历史进学模式，促进学生震慑。本文针对高中历史进教学过程培养学生行了深入培养学生们可以不的提高，教学过程断改进教的研究，希望可以在今后的在今后的教学过程中，教师们可以不断改进教学模式，的爱国意促进学生历史水平历史水平的提高，培养学生的爱国意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 新课改 历史 教学 有效性
【出　处】 《中文科科期期文技科技数数库引教期刊版数科据库（引教学文文）版版）教育科学》2017年 第04月 01 86-86页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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