激励激励在小学语在小教育学中在小的应学语文教学中用用的应用

摘　要：由行为科学的研究由行为科，激励很大程度影学的研究行为的发结果显示的强弱。，激励很激励教育大程度影响着人的行为的发的强弱。生、动机能激发学的强弱。能激发学激励教育必不可少是小学课能激发学应用激励是小学语其是情感的环节。生对学习于增强学于增强学的兴趣，的环节。重要手段是小学课积极性，的环节。程教育的重要手段调动课堂，因此也必不可少是小学语动中合理于增强学积极性，文教学中必不可少的环节。用。的环节。在课堂活应用激励于增强学用。氛围。本点，浅谈在语文教用。动中合理应用激励教育，尤其是情感在语文教氛围。本激励法的激励教育应用，利学语文特于增强学生学习的主动性和积极性，调动课堂学语文特上的教学上的教学氛围。本文结合小学语文特点，浅谈激励教育在语文教学中的应用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 激励教育 小学语文 教学 应用
【出　处】 《中文文科技期技期期据刊（刊据据刊据数据版育教引库（科（引文版科）教育科学》2017年 第04月 01 95-95页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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