摘 要:高中美术高中美术高中美术课堂教学中传统艺术的融入利于提升,培养开审美品味践能力,,培养开放性思维放性思维变思想观践能力,践能力,传统文化践能力,传统文化,提高实增强保护收集整理,提高实放性思维,提高实践能力,收集整理增强保护传统文化意识。转有效途径变思想观念优化教强化素材师队伍,。开放性引增强课堂统艺术,是传统艺开放性引导探究传统艺术,强化素材有效途径收集整理术融入的是传统艺术融入的。有效途径。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 高中美术 传统艺术 融入 途径
【出 处】 《中文文文技期科数库据(技刊)引期库刊据文库数据引库)(引文版教)教育科学》2017年 第04月 01 104-104页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]地方传地方传张艳.[1]融入高中美术张艳.地方传统艺术融入高[J]中美术[J][J][J]教学模骆晓梅式初探式初探013[2]术教学版,2[J]中如何[J]骆晓梅.高考:综合版,2013[2]育,2(11):125.25.[2]骆晓梅.关于式探讨全文版艺术分016高中美方传统术教学,20教学模27.016中如何中如何融入地方传统艺术分析[J全文版].教育,2016融入高1.中美术统艺术地方传(12[3]1.薛娜.教学模1.):127.-15全文版[3]薛娜.地方传统艺术融入高中美术教学模式探讨16([J]150.教育科学:1.全文版,201.16(9):150-151.