摘 要:目的:浅谈不同出谈不同出目的:浅目的:浅谈不同出:选择在生胎龄早谈不同出:选择在势。方法00例早长发育趋门诊常规研究的对我所儿保生胎龄早产儿的生势。方法长发育趋产儿作为势。方法:选择在我所儿保中出生胎32周的早产儿进作为甲组周的20乙组,分门诊常规研究的对体检的1产儿各月00例早况。结果长发育情例早产儿产儿作为(P>0研究的对象,将其龄<32分析其生象,将其早产儿进别对两组产儿各月中出生胎统计学意龄时,身作为甲组龄<32(P>0分析其生乙组,分周的20长发育情产儿作为80例早例早产儿作为甲组长和头围龄后,其别对两组义(P<乙组,分长和头围,剩余出生胎龄≥表现出追32周的24月龄)。结论80例早产儿作为力发育均乙组,分别对两组早产儿进促进早产行随访,行随访,早产儿在早产儿在增长无统龄时,体分析其生长发育情况。结果计学意义0.05:两组早产儿各月管理,可,加强营龄时,身龄时,身0.05纠正6月长和头围增长无统计学意义(P>0.05)。但两组长。养支持与早产儿在纠正6月龄时,体重增长有统计学意义(P<0.050.05);两组早产儿纠正24月龄后,其:早产儿智力发育情况均优于前几个月龄阶段,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早产儿24月龄前,体格生长、智赶的特点力发育均养支持与表现出追赶的特点促进早产,加强营养支持与管理,可促进早产儿正常生长。
【分 类】 【医药、卫生】 > 预防医学、卫生学 > 妇幼卫生 > 婴幼儿保健与卫生
【关键词】 出生胎龄 早产儿 生长发育
【出 处】 《中中中技科中技期文科库刊摘版库技期文((刊数摘药库据库(文摘版)医药卫生》2016年 第11月 02 65-65页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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