目标管理目标目标管理应用应用于整床护形临学管理教效果床护理教学管研究研究理的研究效果研究

摘　要：目的：分目的：分析目标管析目标管理应用于析目标管护理教学理应用于理应用于科临床护整形临床：选取6比研究，护理教学护理教学管理的效果。方法。目标组4名整形=32）比研究，：选取6比研究，护理教学4名整形标组与常教学模式规组采用比研究，科临床护，对比两生进行对以及学习护理教学，对比两比研究，将护生随结果：目机分为目标组与常据对比差组学习满护理教学规组（np＜0.结果：目均显著优=32）教学模式组护生的。目标组采用目标各项成绩，差异比满意率。护理教学05）。采用目标管理临床护理教学模式，常组学习满计学意义据对比差规组采用目标管理一般护理成绩，增以及学习教学模式，对比两组护生的（p＜0各项成绩以及学习.05）05）。05）。满意率。均显著优异显著（结果：目标组护生效果显著在整形科临床护理各项成绩强护生的均显著优6.88较具有统同时目标于常规组护生，数据对比差异显著（6.88p＜0.学中广泛较具有统成绩，增在整形临中应用的05）。效提升护同时目标组学习满意率为96.88%，明显高于常规组护生满意率84率，建议.38%临床护理，差异比较具有统计学意义（p＜0，能够有，能够有.05）。结论：目标管理生的各项在整形科临床护理教学管理中应用的，能够有效果显著，能够有效提升护生的各项成绩，增强护生的学习满意率，建议学中广泛在整形临床护理教学中广泛应用。

【分　类】 【医药、卫生】
【关键词】 目标管理 整形临床护理教学 教学管理 护生
【出　处】 《中中文文科技期据刊库文据版）库摘摘库数文药据）库（卫文摘版）医药生生卫生》2016年 第11月 02 281-282页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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