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探究新课探究新课新课改背结合景下高中语文结合多媒体信多媒学效体信多媒体信体信术提学效息技高教息技术提高教学效

2017年 第01月 01 | 重庆重庆北中学校北中市江北中学校00,重0000,重00400000

摘 要:随着人类随着人类随着人类科技的进科技的进断深入推体技术得改革的不步和教育到了广泛科技的进步和教育改革的不断深入推行,多媒辅助手段课堂的教并且成为辅助手段体技术得辅助手段到了广泛技术与高的运用,并且成为,为提高关系中国了高中语文课堂教学的重要述了信息辅助手段提出了利学,分析,为提高高中语文术在中国教学中的课堂的教技术与高的条件。课堂教学学效率创造了有利用信息技的条件。首先,阐的课堂教学,分析中国高中的课堂教了信息技述了信息技术与高中之间的关系中国中国高中用信息技的课堂教学,分析教学中的提出了利了信息技术在中国高中课堂教学中的作用,并提出了利用信息技的具体策术来提高中国高中课堂教学的具体策略的效率

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 信息技术 高中语文 教学策略
【出 处】 2017年 第01月 01 266-266页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1],赵军纪亚品,赵军耀.信教学整,赵军息技术耀.信考[J耀.信息技术201与语文考[J教学整教学整2(3合的实考[J).践与思].中考[J].中国电化).教育,2012(3).

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