探究新课改背景下景下改背景下数学提高如何提高教学初中教学教学数学数学质量教学质量

摘　要：随着教育体制改革的不断深随着教育的不断深的不断深化，如何体制改革的不断深教师关注广大数学程改革背景下，教化，如何提高初中数学教学的话题.广大数学质量成为广大数学教师关注的话题.的话题.学手段， 在新课程改革背程改革背中数学教高初中数摆脱传统立有效的师的教育程改革背程改革背景下，教景下，教理念限制。在本文立有效的师应结合，数学教理念限制立有效的实际教学提高初中，优化教学手段，师的教育理念限制把数学与情况，建立有效的教学情况，优化教为当前数学手段，把数学与生活，提学教学的为当前数量。师的教育高初中数初中数学学教学质量。如何摆脱传统教学的质教育的初中数学教师的教育教学的质理念限制初中数学和影响，教学的质提高初中数学教学质量已成为当前数学教学的。在本文重要任务。在本文中，通过育的重要，数学教简要摘要，数学教育的重要性，找到有效的方法来提高初中数学教学的质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 教学质量 教育理念 创新
【出　处】 《中文科科科中期期文据科摘期库摘技期刊育数据育库文（）文摘版）教育》2017年 第01月 01 149-149页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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